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以项目化研究推进“科学教育”

  10月21日,在“新吴区小学科学教师素养提升培训”活动中,无锡市新吴区春星小学获授的“无锡市小学科学学科基地”揭牌。今年9月,无锡市教育科学研究院公布“无锡市首批小学学科基地”评选名单,春星小学成为首批获评的两所“无锡市小学科学学科基地”之一,也是无锡市区唯一上榜的学校。

  立足教学,深化课题研究。春星小学重视以项目化学习研究为重点的课堂教学,积极创设分组实验,鼓励学生参与多样的探究活动,定期开展学习课标、听课议课、集体备课、主题研讨等学科教研活动。“老师立足课堂,可以根据学校的特点对所选择的教材进行内容上的调整、补充和重构,同时根据学生实践需要,实施教学方法和教学评价的多样化建构”,该校科学学科基地领衔人莫宇红副校长介绍说,学校开发了《我是“星”蚕农》《搭高塔》《建桥梁》等项目化学习案例。学校还依托片区优质教育共同体、区域学科基地学校,定期组织学科联盟活动,如联合新安实小、新洲小学组建“新星”联盟学校,携手旺庄、梅村等多所学校联合开展STEM跨学科学习等。

  在课题研究方面,该校莫宇红和旺庄实小华锡芬两位老师共同主持市级“十三五”立项课题《基于STEM理念的小学科学微项目开发与实践研究》,参与无锡市教科院的省级课题《指向“意义理解”的小学科学教学设计研究》,课题组通过课堂教学研讨、教育沙龙等活动,不断挖掘课题研究的深度和广度,提升教师的科研能力。

  激发热情,营造学习氛围。在激发学生科学学习的内驱力和自主性方面,学校注重沉浸式学习氛围的营造。二十四节气文化墙、聪明屋科学图书角、优秀科技作品展区、仪器设备开放区等,每个区域的规划设计,对学生的科学素养都是无形的熏陶。此外,一年一度的校园科技节更是为学生提供实操和展示的舞台,孩子们通过绘画、模型制作、记录发现等方式,表达对科学知识的探求与热爱。学校还持续开展科学主题活动,如探究食物农药残留,探索蚕一生的变化,探寻伯渎河生态治理的良方等,各项活动的开展,促进了学生学科学、爱科学、用科学。

  “科学课程是重要的国家课程,小学科学更担负着科学启蒙和科技创新的重任”,校长王伟表示,学校将以此次学科基地建设为契机,加大在师资、设备等方面的投入,确保优势学科发展在区域领先。据了解,该校现有43个教学班开齐开足科学课程,今年科学与课后服务接轨,每周三、周五开设星梦航模、金钥匙科技、星创机器人等科学社团活动。同时,配备4个科学专用教室,以省I类标准配齐配足仪器设备,另将建设创客教室、STEM教室,以优良的设备和强有力的物资保障促使科学学科逐步成为学校优势发展的学科。近年来,学校获评江苏省青少年科技教育先进学校、无锡市青少年科技教育先进单位、无锡市中小学生科技航模竞赛优秀组织奖等荣誉。厉琳燕


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